ARTS & ALPHA

J'ai tant de choses à dire

Exposition – Art plastique

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Depuis 2010, le Wiels et Lire et Ecrire Bruxelles Sud tentent l’expérience d’offrir,  à un groupe d’adultes en alphabétisation,  des ateliers artistiques hebdomadaires. Tout au long de l’année, ces ateliers sont nourris par la découverte d’artistes présentés au Wiels et ailleurs, en se penchant en particulier sur un fil rouge commun ambitieux : l’expression d’un engagement, d’un point de vue personnel sur le monde qui nous entoure. C’est dans cet esprit que les participants ont abordés des nouveaux concepts comme la biodiversité à travers l’exposition  « Riffs » d’Yto Barrada  au Wiels  et « Bioadversité »  de Bob Verschueren au Botanique. A partir de la thématique de l’année, « La découverte de Bruxelles », choisie par les apprenants,  nous avons travaillé autour de l’exposition « Apperception » de Daan van Golden au Wiels. A travers une visite guidée sur le Street Art, dans les rues de la ville et une autre à la Maison des Cultures de Saint-Gilles, le groupe s’est confronté  à la culture graffiti. En s’appuyant sur ces découvertes, les ateliers ont permis aux participants d’utiliser des techniques artistiques (gravure, peinture, dessin, cinéma d’animation..) tout en développant une réflexion, un questionnement sur le monde d’aujourd’hui. Via la pratique artistique, la confiance en soi est renforcée. Cette confiance est indispensable pour « oser dire et  se dire » et  progresser dans l’apprentissage de la langue. Ces ateliers ont été co-animés par  deux artistes, Katherine Longly et Mélanie Ferrier et Marie Evenepoel, formatrice en alphabétisation, qui accompagne le projet. En se familiarisant avec l'univers de la création contemporaine et au contact d'artistes, l'Art d'aujourd'hui devient un langage vivant et intrigant.  Nous n’avons plus qu’une seule chose à vous dire : « Venez voir l’exposition, vous y découvrirez les réalisations des participants et  rencontrerez les acteurs de l’atelier.

(Le contenu de cette fiche est proposé par l'association d'alphabétisation concernée).